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    教師招聘中小學教綜辨析題39

    http://www.dingshengshijia.com 2022-01-20 13:36 教師招聘網 [您的教師考試網]

    論述影響學生創造性的因素及培養創造性的措施。

    【答題要點】

    創造性是指個體產生新奇獨特的、有社會價值的產品的能力或特性,也稱創造力。

    (1)影響創造性的因素

    ①環境。家庭與學校是影響個體創造性的重要因素。父母的受教育程度、管教方式以及家庭氣氛等,都在不同程度上影響孩子的創造性;教師如果采用民主的管理方式,鼓勵學生的自主性,容許不同意見,給予學習活動較多的自由,容許學生自行探索,也有利于學生創造性的培養。

    ②智力。研究表明,創造性與智力的關系并非簡單的線性關系,二者既有獨立性,又在某種條件下具有相關性,其基本關系表現為:第一,低智商不可能具有高創造性;第二,高智商可能有高創造性,也可能有低創造性;第三,低創造者的智商水平可能高,也可能低;第四,高創造性者必須有高于一般水平的智商。上述關系表明,高智商雖非高創造性的充分條件,但可以說是高創造性的必要條件。

    ③個性。高創造性者一般具有以下一些個性特征:具有幽默感;有抱負和強烈的動機;能夠容忍模糊與錯誤;喜歡幻想;具有強烈的好奇心;具有獨立性。

    (2)創造性的培養

    第一,創設有利于創造性產生的適宜環境。

    ①為創造力提供大量機會。②重視獨特問題、想法和解決方法。③向學生證明他們的想法是有價值的。④營造一種非評價的、安全的氣氛。⑤避免同伴的評論性評價。⑥提供感受環境刺激的經驗。⑦避免限制思維的例子或模式。⑧偶爾根據能力進行分組。⑨允許實踐和課程安排的靈活性。

    第二,注重培養學生的創造性個性。比如:保護好奇心;解除個體對答錯問題的恐懼心理;鼓勵獨立性和創新精神;重視非邏輯思維能力;給學生提供具有創造性的榜樣。

    第三,利用相關課程和活動,進行創造性訓練。比如:推測與假設訓練;自我設計訓練;頭腦風暴訓練;發散思維訓練;直覺思維訓練。

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    責任編輯:馬嘉悅

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